我眼中的李煜作文600字_读李煜作文800字

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1、我眼中的李煜作文600字

春雨潺潺,华美的宫殿,悠扬的宫乐声……京师的繁华依旧,只是,李煜,不知你的心事是否依旧潮湿?

站在清冷的雨中,睁开眼闭上眼全是你清瘦忧郁的神情,感受着沁入骨髓的冰冷,体会你单薄的锦衾抵不住的严寒,只是这寒冷真的是冷雨的凉意?我读着诗词里你寂寞的思绪,想像你用伤痕累累的心,铺陈纸上的亡国之痛,你孤单的身影夜夜走进我的梦中。

李煜,你的一生处境灰暗而又绚烂至极。我想,你是不幸的,生于帝王家却生性静寞,面对风雨飘摇的后唐,颠沛流离的百姓,你沉默了,你选择接受世人的辱骂,背上昏庸无能的骂名,是的,你亡了国败了家,负尽天下人,然而,你又是幸运的,你拥有独一无二的才华,吟出了“春花秋月何时了”的感慨,流露出“最是仓皇辞庙日,教坊犹奏离别歌,垂泪对宫娥”的深深无奈,只是不知你流的泪是愧疚的泪?还是悔恨的泪。

往事已成空,还如一梦中!李煜,你的一生作文是永恒却也是短暂,你叹到“往事只堪哀,对景难排”。悟叹“人生仇恨何能免,消魂独我情何限。”终至“故国梦重归,觉来双泪垂”。由南唐天子沦为宋朝幽囚,身世的浮沉,使你留下“泪如钩,寂寞梧桐深院,锁清秋”的佳句,将你短暂的生命延至永恒,然而你伤痕满布的心已经受不起亡国败家的深重骂名,终在一个斜阳暖照的下午离我们远去了,你的梦魂可以与你的国家相依偎至永远了。

有人说:所有的风景都会拒绝一部分人,偏爱一部分人,所有人生来都会属于不同风景李煜,如果你不是出生帝王家,而是出身书香门第,那你就可以在日落黄昏时,挥毫拨墨,在书香一隅中静静品茗,会不会一切都会不一样了?可你的风景生来就是注定好的,正如你的生命,一半昏暗,一半晴朗。

你走了,留下的是一种遗憾,一种让人柔肠百结的叹息,那样忧伤的诗词,那样忧伤的诗人。

斜阳已成余辉,人去楼空,徒留一片寂寥。

本文作者简介
作者姓名高梵 作者年龄14岁零5个月
在读学校成都四十中学 在读班级初三8班
性格特点反覆 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩98分
指导老师陈欣 老师职务任课老师

2、读李煜作文800字

无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。

——李煜《相见欢》

公元975年,南唐亡国降宋,第五代南唐国主李煜成为阶下囚。

国亡了,江山易主,曾经作为一国之主的无限风光,旦夕之间,化为浮尘,随风逝去,李煜啊李煜,一个国家交到你手上,竟成了这般模特,这真是你所愿意看到的吗?

你精通诗词、音乐、书法,尤其以词著名,后人评价你为最伟大的文学家之一。但,对于一个君主来说,这些是远远不够的。一国之主,不仅要知文学,还要晓武艺。你钟情于文学,也注定你不是一个伟大的君主,面对宋的侵犯,你为了避免战争,减少国民伤亡,率领众大臣向宋投降,或许这样做,会被后人用“宁愿玉碎,不为瓦全”的“大道理”来讽刺你,这时,我忍不住站出来为你鸣冤:当时的情况,你在接手南唐时,这个国家已乱成一锅粥,面对强大的宋王朝,再发动战争无异于徒增伤亡,于是你用自己的荣华富贵,换来了百姓的平安,这才是真正的大义啊!

投降后,你被幽禁于人烟作文稀少之地,还被迫接受“违命侯”这样一个充满讽刺意味的封号,由一国之主跃落为阶下囚,过着屈辱的生活,心中的悲恨,无限愁苦,有几人能懂得?于是你借诗词来略微排遣。

读你的《相见欢》,我仿佛来到你身边:

在凄清的夜晚,你又忆起了亡国之恨,因无可说话之人,只能默默的登上西楼,展现给我们一个孑然一身,“斯人独憔悴”的孤影,抬头一望,竟是如钩的新月一轮,呵,连月亮也要与你作对,谁不知自古文人雅客皆以新月来喻离愁别绪呢?你的心情愈发惆怅,再望去,这栽着梧桐树的深深院落十分寂静,为一片清秋的孤寂气氛所笼罩,此情此景,你再也控制不住自己惆怅的情绪,脱口而出:“剪不断,理还乱,是离愁。别是一番滋味在心头。”这种讲不出,说不清的复杂微妙感受着实令人难受。

此词感人之深,令黄升的《唐宋诸贤绝妙词选》中赞道:“此词最凄惋,所谓亡国之音哀以思。”的确如此,在我看来,你才是真正的英雄啊!能识时务者为俊杰,只有当两者权衡时,取其利益最大、伤害最小的,果断择取,才是当今世界生存的法则。

本文作者简介
作者姓名程晖 作者年龄15岁零3个月
在读学校安庆皖河中学 在读班级初三9班
性格特点有韧性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩118分
指导老师孙佳星 老师职务任课老师

3、与李煜对话作文

“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,“但天下一家,卧榻之侧,岂容他人鼾睡乎?”一声冰冷的呵斥,使一朵林花谢了春红,我的心也沉了沉。

“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”没有了宫廷歌舞的喧嚣,只有阁楼窗外的一轮明月。寒凉如水的月光洒进窗内,在地面的灰尘上掷下斑驳的影子。你裹了裹依稀能看出明黄色的单衣,满目愁绪,凭栏独倚。双目微阖,又想起了从前的帝王生活:手握生杀的大权,纵无挥师北上的豪迈,亦有指点江山的激昂;美味珍馐,万人之上,宫内三千盏孤灯只为自己一人点明;众人俯首称臣,只因自己是一代帝王,嘴角勉强扯起一个弧度,这些于你又能如何?众叛亲离,食不果腹,甚至生死只在别人的一念之间……这才是现在。

窗外的梧桐树还是梧桐,可如今的主人已成过客。“彻下梅花如雪乱,拂了一身还满。”踏着片片落红,数着满地落叶,便想起“别仓寂寥人散后,望残烟草低迷”的孤寂。

“小楼作文昨夜又东风,故国不堪回首明月中”当你被别人提起时,只会被道一声“悲矣”,可有谁懂你的悲?又有谁能懂那寄托在月中的无限的寂寥?我抬眼,看见那一轮弯月,千年前的月,亦是如此凉的彻骨么?看不清冬季深远的天空,似乎变成触手可及的墨色小径,听不到缠绕在老墙上枯藤的私语,你想伸手抓住什么,掌心却只有飘落的雪花,融化后的水滴一如月般寒冷,终究寻不见一丝温暖印迹……夜太深,所以有人看见星辰;夜太深,所以有人望月独叹到天明。

在那个有些寒冷的下午,终于等来了自由——一盏鸩酒,作别了曾无数次轻点的梧桐叶,凝望着天边依稀可见的泛白的月牙,杯觞落地,正是“香魂一缕随风三更入梦遥。”

三生石旁,奈何桥上,只愿你喝了孟婆汤。忘了今世的愁,来世做个普通人,在平淡中幸福快乐,不再生在帝王家。

无奈草木黄,太苍凉,又是一缕淡云伴斜阳。

香魂散,寸肠断,泪行干,无言孤夜独望水茫茫。

本文作者简介
作者姓名水绘园 作者年龄17岁零5个月
在读学校桦南县第三中学 在读班级高三3班
性格特点竞争性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩92分
指导老师李毅 老师职务任课老师

4、与李煜对话作文1000字

夜,已经深了。台灯昏黄的灯光,使人昏昏欲睡。书桌上的《南唐二主词》,逐渐模糊了我的双眼。我终究没能抵挡住浓浓的睡意,伏在书桌上沉沉入梦……

梦转千年……我竟化作一枚玉佛静静地躺在南唐后主李煜的手心!

开宝五年

深夜,南唐宫殿内依旧灯火通明,一派歌舞升平。李煜斜靠在软榻上,左拥小周后,右揽花蕊夫人,调笑饮酒,无比快活。

“临风谁更飘香榭,醉拍栏杆情味切。归时休放烛花红,待踏马蹄清夜月。玉佛呀玉佛,你可知否,此等生活真是美哉!”李煜醉眼朦胧地望着我说道。

“国主,你为何日日流连后宫,不愿过问国事啊?”我忍不住开口道。

“小小玉佛怎可说话!”李煜大惊,而后突然露出微笑,“是了,既称之曰佛,能说话也不奇怪了。”接着苦笑一声:“汝怎知朕之所思,朕本无意为君王,唯想寄情于山水,怎奈为势所逼,而今为君,实属无奈。”

“国主只道无意为君,又可曾想过南唐百姓之安危!”

“百姓……”李煜斟酒的手突然顿住,“百姓自有佛祖庇佑。”

我唯有沉默,李煜啊李煜,愿你日后不要后悔才是。

开宝八年

阴云低垂的清晨,细雨蒙蒙中的南唐宫殿,虽然依旧金碧辉煌,却处处透着肃杀的气氛,李煜坐在龙椅上,面容苍白,泪眼朦胧。

“这国,终是亡矣,玉佛啊,汝说朕日日拜佛,世上无一人之诚心能与朕相比,为何佛祖却未庇佑朕,庇佑朕的江山子民呢?”

“国主啊,你为何如今还未醒悟,南唐亡国虽本就为大势所趋,再贤明的君主也难以将其挽回,但你却也从未将心思放于国家子民之上,整日纵情歌舞,酒肉池林,毫无强国之意啊!”我叹息道。

李煜猛地怔住,而作文后又缓缓闭上双眼:“雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行……更远……还生……罢了罢了……”

李煜站起身来,脱下金光闪闪的龙袍,一步一步走下台阶,出城跪降,于众人的唏嘘声中,北上东京……

太平天国三年

寒风萧瑟,烟雨凭栏之中,李煜清瘦的身影独伫小楼。

“时至今日,皇上可曾有所悔悟?”我问道。

“沦落至今,吾之过也。朕本以为国亡便是解脱,身为一国之君,内心竟隐隐期盼那日早些到来。不料等到亡国之时,吾心却丝毫未觉轻松半分,反而受到剜心之刑般的痛楚。如今,朕才知道,那是无尽的悔恨啊……”

李煜长叹,闭上眼睛,一滴清泪划过他消瘦的脸颊……

“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。吾心系山水间,却无奈生于帝王家。是天之错还是吾之过啊?”

七夕之夜,一弯惨淡的残月悬挂空中。歌伎们正在吟唱《虞美人》,李煜凄惨一笑,端起宋太宗赐来的毒酒,一饮而尽……

我突然惊醒,看着眼前的《南唐二主词》,抬手抹去眼眶中的泪水,唯有长声叹息:“做个才人真绝代,可怜薄命做君王!”

书中插图上的李煜似乎也在频频点头,但那眼神,明显暗淡。

我合上书,收拾思绪。

李煜啊李煜,也许,你确实不适合当帝王。但是,不适合并不代表没有责任,没有担当。你沉浸于小我,将自己的责任抛之脑后,置百姓的生死而不顾。真是愧为人君啊!既然,做了君王,你就应该尽到自己的责任,勇于承担,敢于面对,有所作为!那样,即使无法改变大局,但你肯定会无怨无悔!

做词人,惊才绝艳;为人君,尽心竭虑!

这,才是我心目中的真李煜!

本文作者简介
作者姓名荣顺 作者年龄15岁零2个月
在读学校平顶山第十四中学 在读班级初三5班
性格特点慷慨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩112分
指导老师史组词 老师职务副班主任

5、我眼中的李煜作文1000字

在上学期末的“国学经典”社团展示课上,我荣幸地成为“百家小讲师”中的一员。许多种想法在我脑中做“斗争”:我应该讲人世间的真理《道德经》,还是春秋战国时期的百家争鸣,或是唐朝时期诗人不同的命运?几种想法在我脑海中闪过,我确定了最终答案——钟峰白莲居士李煜。

从李煜的命运来看,他曾经公子变皇孙,老六变长子,酣睡卧榻旁,双娇配才子。但他也是悲剧的,他做过被俘虏的国主,被侮辱的丈夫,被毒死的降王。于是词史上的一代天王,在他降临“俗世”的同月同日魂归“天上”,以一种最痛苦的方式,永恒地解脱了他灵魂的痛苦……他最终把祖宗打下的江山拱手让给他人,成了亡国君、阶下囚,也因此被世人瞧不起,而我却不以为然。

有人说“他是才子、是词人、是帝王。作为词人,他是成功的;作为帝王,却是失败者。”作为皇帝,李煜是个失败者,且败得一塌糊涂。李煜原名李从嘉,继位后改名为煜,煜是光明照耀的意思,说明李煜在继位初期对自己和国家的未来很有远大抱负。但李煜命中注定不是当皇帝的料——他是天生的才子,人长得英俊潇洒,史书上这样描述“神骨秀异,目有重瞳”,生性聪颖,喜好读书。他工书法,善绘画,能诗善词,精通音乐。与历史上明君比起来,李煜治理国家确实有很大差距作文:秦始皇、汉武帝、唐太宗,他们都是勤于政务、有魄力的好皇帝。南唐的大臣们见李煜将一腔热情全都倾注在文学上,个个担忧不已,长江对岸的后周越来越强盛,南唐却越来越衰弱。臣子们天天跑到李煜面前苦口婆心地劝说,可李煜一概充耳不闻。

于是在公元971年,北宋皇帝赵匡胤灭了南汉以后就盯上了南唐,由于天堑长江,北宋不敢轻易出兵。几年后,南唐有个屡试不进的书生樊若水给赵匡胤献上《长江沿岸水势图》。公元975年,宋军入金陵,俘南唐后主李煜,南唐亡。

其实,公元956年,南唐遭后周攻打,主力被歼灭,使南唐再也无力与别国抗衡。我认为,这便是李煜在宋军讨伐时投降的原因。实际上,李煜这样做完全是为了百姓着想——若坚持与宋军对抗,损失最大的是百姓。而李煜选择了投降路,委屈了自己,保全了百姓。从这点讲,李煜的确是一名爱护百姓的好皇帝。

历史课上,我们学到了统一是大势所趋、民心所向,李煜的悲惨命运似乎天注定。然而正是失败的帝王,成全了词人的成就。如果他没有经历从帝王到俘虏的人生巨变,他的词作就不可能有那种深沉的人生体验。

当我们在背诵《虞美人》《乌夜啼》《临江仙》时,有多少人想到过,在公元978年,41岁的李煜含泪飞向另一个世界…

本文作者简介
作者姓名崔晓 作者年龄14岁零7个月
在读学校双滦实验中学 在读班级初二3班
性格特点温柔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩96分
指导老师姜珉耿 老师职务副班主任

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